4.资源共享不足的困扰。近几年，虽然我国的高校图书馆在资源共享方面取得了许多进步，但是基于数字化的资源共享还做得很不够，实质内容并不多。馆与馆之间缺乏数字交流的平台，所谓的共享仅停留在提供目录等简单的交流层面上。缺乏统一领导和协调，使得资源共享并未成为真正意义上的共享。目前，许多省高校图工委正在牵头，组织本省高校图书馆建设文献保障体系，但这一系统工程还需要政府部门的大力支持和经费保障。

　　三、发展对策

　　1.对现有的图书馆数字化理论框架加以全面的评估，尽快建立一套适合高校图书馆数字化发展的较为权威的理论系统。在此过程中，除了一些研究机构、权威部门外，还应广泛吸收一些有代表性的、有丰富的数字化发展经验的、有一定的数字化发展基础的高校图书馆参与讨论和共建，并充分考虑现阶段数字化发展实情、我国国情、高校图书馆数字化发展的独有特点，同时还要前瞻性地考虑未来的图书馆发展趋势和科技发展速度，使所建立的理论系统对高校图书馆的数字化发展起到理论指导和规范发展的作用。

　　2.加强高校图书馆数字资源建设，必须采取技术能力和社会需求优先的原则，遵循统一规化、协同开发、合作建库、统一标准、分步实施、突出特色、避免重复建设的基本原则[4]。目前，高校图书馆数字资源建设不规范，制约着资源的共享，重复建设造成极大浪费。

　　3.明确和规范高校数字图书馆对社会开放的有关问题。这需要国家有关部门的积极作为，使高校数字化图书馆真正成为社会信息资源的一部分，并真正服务于全社会。

　　4.继续加强高校图书馆的馆际交流与协作，在全国范围内形成几个由核心高校牵头的有专业特色的核心数字平台，并形成资源库的跨库无缝链接[3]”，而不是形成全国各高校图书馆群雄割据、专业特色不明显、内容重复、简单模仿的混乱局面。

　　5.改善硬件和软件设施。在高校图书馆数字化发展的高投入期，高校确实在硬件和软件设施上作了很大的投入，比如建设性能及可用性较高的图书馆网络及服务系统、多媒体阅览室等，但很多建设带有很强的功利色彩，仅注重了数量而忽视了质量，导致高投入的设施很快被淘汰。因此，对现有设施进行改善，使之适合现阶段的需要是很有必要的。同时，还要注意图书馆员在图书馆数字化进程中的再教育，提高他们的数字化素质以适应数字化信息时代图书馆工作的需要。

　　6.注重高校图书馆与研究机构和专业公司的合作，尤其是在数据库开发、信息收集与分析、专业化分析、搜索引擎服务等方面开展合作，国外高校图书馆在这方面的合作很成功，其经验值得借鉴。高校图书馆应通过合作使自己的服务质量和特色快速提高，以适应学校和社会各层次对数字化信息的高标准的专业化需求。

　　参考文献

　　1中国数字图书馆标准与规范建设。cdls.nstl.gov.cn/cdls2/w3c,2005—04—14。

　　2王佩。地方高校图书馆数字化建设若干问题的探析。

　　3综合性数字图书馆建设方案。hyxh.ceiea.cn/dxfa/dxfa/1982.asp,2005—02—23。

　　4袁文莉。数字图书馆建设中存在问题探索。中国图书情报科学， 2004(4)。

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